استخدام كتاب "المذكرة الميسرة في طريقة الإنشاء" في تعليم الإنشاء لدى طلبة في مركز ترقية اللغة الأجنبية بمعهد نور الجديد بيطان بربولنجو

مستخلص البحث الإنشاء هو فئة الكتابة التي تتجه إلى تعبير الأفكار والرسائل والمشاعر وما إلى ذلك بطريقة الكتابة الصحيحة. في تعليم الإنشاء بالطبع استخدام وسائل التعليم، لأنه يدور دورا مهمّا في مساعدة فعالية عملية التعليم وإيصال محتويات المواد الدراس. كتاب " المذكرة الميسرة في طريقة الإنشاء "هو مواد تعليمية التي يستخدمها مركز ترقية اللغة الأجنبية معهد نور الجديد بيطان بربولنجو. ولذلك، يهدف كتابة هذا البحث الجامعي يعني : (1) وصف خصائص كتاب "المذكرة الميسرة في طريقة الإنشاء" (2) لمعرفة تعليم الإنشاء باستخدام هذا الكتاب لدى طلبة مركز ترقية اللغة الأجنبية بمعهد نور الجديد بيطان بربولنجو. (3) لمعرفة انطباع الطلبة المرتبة العليا في تعليم الإنشاء باستخدام هذا الكتاب بمركز ترقية اللغة الأجنبية معهد نور الجديد بيطان بربولنجو. يستخدم الباحث المنهج الكيفي بنوع البحث الوصفي في آداء بحثه. وحصل الباحث على البيانات من آداء المقابلة، وكذلك الملاحظة ثم التوثيق لتعليم اللغة الإنشاء. ونتائج هذا البحث هي : (1) محتويات الكتاب "المذكرة الميسرة في طريقة الإنشاء" تتكون من النصوص المتعدّدة في جميع مواضعه. والمادة التي وجدت في الكتاب الدراسيي لمرحلة العليا بمركز ترقية اللغة الأجنبية تتكون من ثمانية مواضع، ولكلّ موضوع يتكوّن من النص لتعليم الإنشاء الموجهة. (2) يهتم بتخطيط التعليم وطريقة المختار والتقويم التعليم. استراتجية التعليم المستخدمة هي القياسية والتقويم هو الإمتحان اليومي و الإمتحان نصف والإمتحان النهائي (3) هناك ثلاثة أسباب من استخدام كتاب "المذكرة الميسرة في طريقة الإنشاء" منها يعني الأول كان واضحا ومفهوما بسهولة. ثم الثاني، توجد التدريبات عن كيفية الكتابة في كل مواد. والثالث هو واللغة المستخدمة يعني اللغة العربية البسيطة. ABSTRAK Pembelajaran Insya’ merupakan keterampilan menulis yang bertujuan untuk mengungkapkan pikiran, pesan, perasaan, dan sebagainya dalam bentuk tulisan dengan menggunakan kaidah penulisan benar. Dalam pembelajaran Insya’ tentunya diikuti oleh penggunaan bahan ajar dan penyampaian isi pelajaran. Kitab ”Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’” merupakan buku ajar yang digunakan oleh Lembaga Pengembangan Bahasa Asing Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Oleh karena itu, penulisan penelitian ini memiliki tujuan yaitu : (1) untuk mengetahui spesifikasi kitab ”Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’”(2) Untuk mengetahui kegiatan pembelajaran Insya’ dengan menggunakan kitab ini di Lembaga Pengembangan Bahasa Asing Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo. (3) Untuk mengetahui persepsi siswa tingkat Ulya tentang penggunaan kitab ini di Lembaga Pengembangan Bahasa Asing Pondok Pesantren Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Kemudian peneliti memperoleh data yang dibutuhkan dengan menggunakan wawancara, kemudian observasi dan juga dokumentasi kegiatan pembelajaran Insya’. Adapun hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini diantaranya : (1) Isi kitab ”Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’” terdiri dari beberapa teks di setiap bab. Materi yang ditemukan dalam buku terdiri dari delapan materi tentang Insya’ terbimbing. (2) Pelaksanaan pembelajaran insya’ menggunakan kitab ”Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’” memperhatikan metode pengajaran serta evaluasi. Sedangkan strategi pembelajaran yang digunakan adalah deduktif dimana pembelajaran dimulai dengan penyajian kaidah tentang penulisan terlebih dahulu kemudian contoh-contohnya. Evaluasi pembelajaran meliputi penilaian harian, penilaian Tengah Semester, serta ujian Semester. (3) Terdapat tiga penyebab utama dari penggunaan kitab ”Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’”, diantaranya adanya kejelasan materi yang mudah dipahami oleh siswa, kemudian yang kedua terdapat materi latihan mengarang, dan yang ketiga Bahasa yang digunakan merupakan Bahasa yang mudah. ABSTRACT Compose Learning is a writing skill that aims to compose, express thoughts, messages, feelings, and so on in the form of writing using the rules of correct writing. In Compose Learning is certainly followed by the use of learning media, because learning media has an important role in helping the effectiveness of the learning process and the delivery of lesson content. “Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’” book is a learning media used by Foreign Language Development Institute Nurul Jadid Islamic Boarding School Paiton Probolinggo Therefore, the writing of this undergraduate thesis has the purpose of: (1) To know the specification of “Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya’” book (2) To know the use of this book in compose learning toward advance student of Foreign Language Development Institute Nurul Jadid Islamic Boarding School Paiton Probolinggo. (3) To know the students reasons for the use of this book in compose learning toward advance student of Foreign Language Development Institute Nurul Jadid Islamic Boarding School Paiton Probolinggo. In this study, researchers used qualitative approaches with desciptive types. Then the researchers obtained the required data using interviews and also documentation of Compose learning activities. The results of the research obtained in this study include: (1) The contents of “Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya'" book consist of multiple texts in all chapter. The material found consists of eight placements, and each subject consists of text for compose guided. (2) The implementation of compose learning using "Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya'" book pays attention to teaching methods and evaluations. While the learning strategy used is deductive where learning begins with the presentation of rules about writing first and then examples. Learning evaluation includes daily assessment, middle assessment, final examination. (2) There are three main causes of "Al-Mudzakarah Al-Muyassarah Fi Toriqoti Al-Insya'" book usage, including the clarity of the material that is easy to understand by the students, then the second there is the practice material of compose and the third language used is an easy language